De afgelopen maanden zijn we met het Meta-LLL-project bij veel NT2-klassen langsgeweest om onderzoek te doen. Veel van onze kennis over het leren van een nieuwe taal is gebaseerd op leerders die veel lees- en schrijfvaardigheid hebben. In dit onderzoek kijken we juist ook naar leerders die dat minder goed kunnen. Hoe leren zij een nieuwe taal?
Sybren Spit, onderzoeker bij 3LM, heeft onlangs een studie afgerond naar het verband tussen Nederlandse taalvaardigheid en studiesucces bij internationale studenten. Lees hier zijn blog en een interactieve samenvatting van het onderzoek!
Het is van 21 t/m 27 oktober de internationale Open Science Week. Sible Andringa schreef voor het Regie-orgaan Open Science een bijdrage voor het online portfolio over diamond open access.
In this blog post, Jianan Li, postdoctoral researcher at the UvA, explains why understanding Human-AI communication matters and what we can learn from such research.
Numbers can be represented in various ways: visually, with numerals (e.g. 97) and verbally, with number words (e.g. ninety-seven). In our daily lives, we often have to convert from one representational system to another, a process called transcoding. This spring, Clare Jamieson conducted an experiment to investigate whether bilingual adults’ first language could influence how they transcode numbers in English.
Stel: je volgt een taalcursus, bijvoorbeeld om voor je werk in het buitenland een bepaald niveau te halen in die betreffende taal. Wat komt daar allemaal bij kijken? In dit interview spreken we met Kaatje Dalderop, promovenda aan de Universiteit van Amsterdam, over het Europese project How to learn a language?
Op 18 januari 2025 vindt het WAP-Symposium Onbekende Stemmen in de Openbare Bibliotheek Amsterdam. Het Werkverband Amsterdamse Psycholinguïsten (WAP) is een vakvereniging voor taalprofessionals en probeert mensen uit de wetenschap en het werkveld (o.a. logopedie, onderwijs) bij elkaar te brengen. Tijdens het congres geven Marie-Christine Franken (Erasmus MC) en dr. Corrie Tijsseling (Kentalis) een keynotelezing. Ook zijn er twaalf parallelsessies.
LLLM op IASCL 2024 Iedere drie jaar organiseert International Association for the Study of Child Language en groot wereldwijd congres dat in het teken staat van kindertaal. Nadat de vorige editie online plaats vond, was het fijn dat we elkaar dit jaar weer in het echt konden ontmoeten in Praag. […]
LLLM was dit jaar vertegenwoordigd op het jaarlijkse EuroSLA-congres. Sybren Spit vertelt in deze blog hoe het was en welk onderzoek we daar presenteerden: het onderzoek naar het Staatsexamen Nederlands als tweede taal.
Open access is een goede ontwikkeling voor het publiceren van onderzoek. Maar open access dreigt nu ten onder te gaan aan het eigen succes. Prof. dr. Sible Andringa beschrijft in deze blog hoe we open access op een nieuwe manier kunnen ontarmen.